讀者：黃子欣
這次分享兩本跨世代的繪本，與阿公阿嬤一起看童書，《我的阿公阿嬤同學》與《送餐阿嬤》。
我的小孩曾經也是由阿公阿嬤一起帶大，現在假日常常在阿公阿嬤家一起玩、一起住，所以對小孩與長者間的相處，特別有感，希望小孩能更了解現在「人口老化」等議題，所以從這兩本繪本開始入手。
全世界人口都在逐漸老化，尤其在台灣，速度更快。
老化指數
老化指數是指 65 歲以上人口對 0~14 歲人口之比再乘以100，超過 100％ 的，就表示老人多於小孩的社會人口結構，數字越大，表示老人家比小孩多很多。
看看亞洲各國，除了日本、韓國外，台灣也來到的比率破百階段。鄰近國家日本更是驚人的超過 200％，對於老人照顧早就是國家社會關注的議題，是個很好觀摩經驗的地方。
長期照顧、青銀共居、老幼共學
關於銀髮族相關議題與相關市場領域越來越多元，可以略分為長期照顧、青銀共居、老幼共學...等，《送餐阿嬤》比較是偏長期照顧議題，另一本書《我的阿公阿嬤同學》主要是在說老幼共學的故事。
長期照顧某種程度要解決的比較偏長者生理上的基本需求，而青銀共居、老幼共學較偏心理層面需求，兩方面都非常重要，台灣也漸漸注重起這些議題。
長期照顧
長期照顧，簡稱「長照」，身邊親人也有申請過的，確實很有幫助。比起國外，台灣當然仍有可以持續進步與改善的空間，現在政府也正宣導得沸沸揚揚，詳細資料可以看看衛福部長照專區網站。這本《送餐阿嬤》就是在點出長照面向的議題。
長照大家幾乎都聽過，相比另兩個「青銀共居」、「老幼共學」則相對少人知道，略查了一下，其實台灣在這兩方面已有不少單位與民間力量逐步在實施。
青銀共居
「青銀共居」是指青年與銀髮族共居，不同世代、沒有血緣關係、不同年齡層一起共享居住空間。
青年與銀髮族共居的概念，最早是由荷蘭某家養老院發起，國外有不少做法是老年人將家中空下來的房間租給年輕人居住，老年人有人陪伴，年輕人也可以用較便宜的租金來居住房子。
現在台灣也有些實驗計畫。例如：陽明公寓青銀共居計畫、三峽北大青銀共居居住實驗計畫。三峽北大初期實驗結果似乎不錯，有興趣的可以自己連結網站看看：三峽北大青銀共居居住實驗計畫。
老幼共學
這本《我的阿公阿嬤同學》與英國「老幼共托」的長照實驗影片《我的爺奶同學》類似，影片《我的爺奶同學》是進行一場社會實驗，從美國已經推行 20 多年幼兒和長者互動的相關照護方案做研究，期望能藉此找到改善英國老人照護的方式。
「老幼共學」，也稱「老少共學」，現在台灣有不少學校開始實驗，像台中善水國民中小學、台中弘光科大、台灣師範大學、幸誼基金會...等，都有陸續的實驗計畫。
台中善水國民中小學在 2018 年，首創「老少共學」實驗教育學校，是台中市第一所安置型學校，結合草湳長青快樂學堂。
讓老人家與學生互動、互相學習，不但促進世代交流，也更進一步讓老人家有所價值感，其中不乏阿公阿嬤分享人生經驗，牽著這群有時會迷網的孩子，鼓勵走向正向人生。
繪本讀書會
這兩本繪本除了故事性的敘述與繪圖外，文末還有「大小朋友談天時間」，帶入一頁知識性的說明，更有「繪本讀書會」，引入問題，讓小朋友動動腦，非常不錯地呈現現代議題的繪本，想與小孩討論「人口老化」、「長照」...等方面的議題，可以從這些童書著手。
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